每日额外多上两个小时的课，孩子难道会不累吗。历经这么多年的减负行动，学生的书包却愈发沉重了，这般现象背后所存在的矛盾关键之处就在于：倘若选拔机制没有得到改变，那么学校便有了驱使压榨学生的动力。然而高考这一公平的导向标志又不能够轻易地变动，那么在现有的框架范围之内，究竟是不是存在着真正有效的办法能够让孩子们得以喘一口气呢？身为一名处于教学一线位置的教师，我觉得以下所说的这三种方式，只要实施下去，其效果便会马上显现出来。
硬性锁死在校园时
目前当下的孩子们究竟有多困苦可言呢？就拿我所处的那个某市重点初中来讲，学校明文规定要求七点半早读，然而实际上班主任却定下要求必须七点十分就得以到达班级。下午五点本应放学，结果硬生生拖延到六点半，还冠冕堂皇地称作“延时服务”。这么计算下来，孩子们每一天在学校里所待的时间超出了十一个小时，而这其中还并未盘算上回家之后去写作业所需要耗费的时间呢。
得运用法律条文将时间死死锁定，小学每日在校时长不得超过六个小时，初中不得超多七个小时，高中不得超过八个小时，这条红线一旦有人触碰立马下课。去年南方某个小学，只因强制学生七点到校去上早自习，被家长举报之后，校长随即就地被免职，就在当月全校恢复到八点到校，效果十分显著且一下子就呈现了出来。
对于延时服务而言，其本身实际上是一种奇特的存在态势下的事物。它旨在去解决一小部分双职工家庭所面临的接送孩子存在困难的状况，从而将全体学生都留在教室里再多上两节课。而这部分双职工家庭的家长在整体家长中所占比例还不到百分之二十，然而却使得百分百比例的孩子同其受伴随的劳累。恰当的举措应当是把这部分特定的需求交付于社会上的托管机构，通过市场来给予个性化的服务，学校只要做好监督管理工作便可以了。
砍掉那些没用的考试
当下的考试科目数量多得简直离谱至极，我处于小学阶段的时候，期末仅仅考查语文、数学以及外语这三科，如今我的孩子正在读四年级，所考科目有语文、数学、英语、科学，还有道德与法治这五门，然而每一门都需要背诵，并且都得刷题，致使孩子回到家连喘息的时间都匀不出来，根本无法顺畅呼吸。
中考、高考也应当进行变革了，除外语、数学、语文以及物理、化学这些核心基础学科之外，诸如历史、地理、生物、道德与法治这些科目，完全能够采取开卷考试的方式，又或者可降低难度，仅仅考查书本里的基础知识点，去年，某一个省份实施中考改革，将历史、政治变为开卷考试后，学生一下子少背了三大本书，每天能够提前一个小时入睡，在人工智能时代，对于这些能够在网络上瞬间查询到的知识，为何非要逼迫孩子去死记硬背呢？
把升学考试交给社会
目前存在的教育方面的怪圈，其根源在于，教育部门在其中扮演了两种角色，既是参与竞赛的运动员，又是判定胜负的裁判员。学校教育成果怎样，是通过学生在中考以及高考中所取得的成绩来进行考核的。成绩在教育体系里变成了政绩体现，对于校长而言，为保住职位就得追求成绩，对于老师来说，凭借成绩才能评定职称，最终所有压力都被转移到了学生身上。
应如同研究生考试以及公务员考试那般，将选拔功能从学校予以剥离，学校仅负责教书育人，依照规定达成教学的任务，每年六月份，由独立的社会考试院去组织统一的升学考试，学生的成绩不和老师的工资相挂钩，也不作为对学校考核的指标，去年就存在民办学校由于偷偷施行周末补课而被责令叫停，缘由是打破了这种利益的链条。
要是那根将成绩用于考核学校的指挥棒被撤掉之后，老师便没了去压着学生刷题直至深夜的动力。如此一来，学校会切实回归到育人这本位上来，把时间归还给孩子，让孩子得以去发展自身兴趣，让孩子能够去锻炼身体，让孩子可以去参与社会实践活动。瞧瞧当下的公务员培训机构以及考研机构，学生自行决定是否参与其中，结果学得居然更为主动，这便是分离所带来的益处。
高考这一公平底线身为我们必须坚守之物，然而这并不意味着只能始终沿着一条路径毫无变通地前行。上述所给出的三条建议，其中每一条均是朝着当下学生负担增重的根源所指——在校时间存在不合理之处、考试科目数量过多、考核机制呈现扭曲状态。这些举措并不需要将高考予以废除，仅仅是需要对我们的执行方式作出改变，如此便能够使得孩子从题目的海洋之中摆脱出来。
你试想一下，置于你家小孩身处的那所学校范围当中，被率先考虑要予以去除的是哪一项内容？究竟是时长超长的在校时间这一情况，还是那些持续不断、毫无休止的小科考试这种状况？欢迎来到评论区域去交流交流你个人的亲身经历情况。
